Escuela de calidad

La semana pasada fui a una de las charlas que organizan de vez en cuando en el colegio de mi hija. El título esta vez era "¿Qué quiere decir una escuela de calidad?" Había 3 ponentes de diferentes ámbitos educativos y estaba moderado por la periodista Gemma Nierga, que también tiene un hijo escolarizado en el mismo colegio.

Como siempre estas reuniones resultan muy interesantes.

El colegio es un lugar muy importante en la vida de nuestros hijos, sólo basta pensar en las horas de su vida que pasan allí, en la cantidad de amistades que se inician en el colegio y en la importancia de los aprendizajes para la vida adulta.

Una de las dificultades para valorar si una escuela es de calidad, es que no existen indicadores objetivos para determinarlo. Pues coger y hacer exámenes a los alumnos cuando acaban cada ciclo tiene sus limitaciones.

En la charla se dió mucha importancia a los valores que la escuela transmite. Yo pienso que son importantes, pero no tanto como que la propia familia los trabaje y los eduque. A veces los padres delegan en las escuelas determinadas responsabilidades que deberían ser propias de las familias. Lo que sí me parece importante es que la escuela siga la misma línea en cuanto a valores y referencias que tiene la familia. Y para mí ése es uno de los factores más relevantes para elegir colegio.

También se habló de contenidos curriculares, de deberes, de las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza. La verdad es que ser profesor hoy en día deber ser bastante diferente a lo que era antiguamente y son necesarias nuevas competencias tanto técnicas como humanas.

Para mí los contenidos curriculares son importantes y cada vez más conforme van subiendo de nivel. Será quizá por desviación profesional, porque hay que estudiar mucho para ejercer algunas profesiones, pero pienso que en el colegio hay que aprender y hay que aprender a aprender (valga la redundancia).

Se comentó que una escuela de calidad acaba siendo la escuela que a cada niño le da lo que necesita, y que consigue desarrollar al máximo el potencial de cada persona, ayudándole a esforzarse en lo que le será más provechoso. Supongo que hay niños cuyas características hacen que no tengan problemas vayan a la escuela que vayan. Otros sin embargo si logran estar en el centro adecuado con los profesionales adecuados pueden beneficiarse.

Una de los aspectos que más importancia creo que tiene para valorar qué es un colegio de calidad para mí son los profesores. Unos profesores bien formados, comprometidos con el proyecto educativo, que trabajen en equipo y que crean en el potencial de los alumnos son el mejor aliado para que las cosas vayan bien. Ni unas instalaciones maravillosas ni una informatización completa de la enseñanza tienen el mismo peso. Como siempre el potencial humano, las aptitudes y las actitudes de las personas marcan la calidad. En este caso de la enseñanza pero también en la medicina donde la gestión y la escasez de recursos a veces hace que no se pueda tener todo lo que uno quiere.

En mi caso hasta el momento estoy encantada con el colegio. El curso que viene Irene estará también escolarizada allí. Seguramente es verdad que se podría dar más relevancia a algunos contenidos como por ejemplo el aprendizaje del inglés. Pero mi valoración es muy positiva. Conocen a mi hija al dedillo. Y creo que sabrán sacar de ella lo mejor.